Nationalistisch-völkische Bildungspolitik in der Weimarer Republik : Deutschkunde und höhere Schule in Preussen.
Beltz-Monographien.

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Buchbeschreibung
Weinheim, Basel, Wien : Beltz, 1972.
kart. 224 S.; 21 cm;
ISBN-10: 3407182775 (3-407-18277-5)
ISBN-13: 9783407182777 (978-3-407-18277-7)
Gutes Ex. - INHALT : Einleitung: Fragestellung, Methode und Gliederung --- Deutschkundliche Bildungstheorie Zur Rezeption nach dem Ersten Weltkrieg Die irrationale Komponente Zur Politisierung --- Die Negation der 'industriellen Gesellschaft' Deutschkunde als Erziehungsprogramm --- Das Verhältnis von nationalsozialistischer Ideologie und deutschkundlicher Bildungstheorie --- Der Einfluß der deutschkundlichen Bildungstheorie auf die höhere Schule --- Deutschkunde in der Politik des Ministeriums für Wissenschaft, Kunst und Volksbildung --- Interpretation in Handbüchern Informationen in Fachzeitschriften Deutsch Geschichte --- Konkretisierung in Lehrbüchern --- Deutsch --- Geschichte --- Der Lektürekanon der Oberstufe Die Aufsatzthemen der Oberstufe --- Zur Funktion der deutschkundlichen Bildungstheorie in der nationalistischen Atmosphäre der höheren Schule --- Schlußfolgerungen --- Dokumentation --- Literaturverzeichnis --- Anmerkungen. ISBN 9783407182777
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