Reticence and anxiety in oral English lessons.

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Buchbeschreibung
Bern u.a.: Lang, 2009.
Originalbroschur. XV, 300 S.
ISBN-10: 3039114972 (3-03911-497-2)
ISBN-13: 9783039114979 (978-3-03911-497-9)
Ein sehr gutes und sauberes Exemplar. - About EFL (English as a Foreign Language) - Inhalt: Review of Reticence Research -- Reticence research in second/foreign language learning -- Review of Anxiety Research -- Theories from general anxiety research -- Spielberger's Trait-State theory of anxiety and its application -- Situation-specific anxiety -- Anxiety research in second/foreign language learning -- The nature of second/foreign language anxiety -- Models and instruments on second/foreign language anxiety research and their applications -- Research Methodology -- Findings: Large-Scale Survey -- Foreign language classroom anxiety level -- Other measured variables -- The relationship between the UCS, the FLCAS and other measured constructs -- Findings: Illustrative Case Studies-Reticence and Anxiety in Oral English Lessons -- Reticence and anxiety in oral English lessons -- Strategies to learn spoken English -- Responses to research questions and tentative models -- Pedagogical Implications and Recommendations for Future Research -- Limitations of the present study and suggestions for future research. ISBN 9783039114979
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